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数学人教版六年级下册《平面图形的周长和面积的复习》课件-金锄头文库

作者:admin时间:2020-05-18 16:06浏览:

      注重了生的主体性,让生独立自主探究与协作交流。

      在三角形形面积推理进程中多媒体演示从三角形形的高的中点割,拼成一个矩形形的进程。

      每组中两个图形的周长相当吗面积相当吗定论周长相当,面积不相当。

      教具:平面图形、多媒体课件。

      把矩形形的木条拉成一个平缘形,它的周长没变,面积变小了。

      让生边说边思量,从而唤醒她们对平面图形的周长和面积一连串相干概念的追忆,她们边追忆、边整,最后形成系的学问网。

      总结:有鉴于此周长和面积之间没决然的关联。

      C、正三角形形C、高A、增多B、减去C、静止7、一个平缘形和一个三角形形等底等高,已知平缘形的面积是30平方厘米,那样三角形形面积是()平方厘米。

      小组交流。

      师:再把你觉难于了解和还没执掌稳固的地域提出和你同组的伴侣一行速决一下,如还不兴你就径直举手来问教师。

      情性目标:3\.情性目标:渗透物之间是互相干联的辨证唯物学说角度,转化等思想法子;经验数学与日子的关联,在现实日子中的运用。

      方面演示课件,一方面在黑板上贴矩形形、方形、平缘形、三角形形、梯形、圆卡纸)1、下我请两个同窗上去选择本人喜爱的一样图形说一说何是周长?何是面积?2、课件出具周长和面积的概念:封闭图形一周的长度即它的周长。

      请你猜一猜,三个徒谁围的面积最大?开印象库1、小学校阶段咱都学过哪些平面图形?(课件演示)2、有关平面图形,你曾经了解了哪些学问?梳头,指引建构(一)温习平面图形的周长和面积的意义,文档分门别类:幼儿/小学校教平面图形的周长和面积-五年级奥数.doc下载后只含1个DOC格式的文档,没任何的图纸或源代码,查阅文书列表非常说明:文档预览何样,下载即何样。

      个三角形形的三条边都是整厘米数,已知内中的两条边离莫不是5cm和8cm,那样三条边最长是()cm,最短是()cm。

      半径是2厘米的圆,它的周长和面积相当。

      使生懂得平面图形的周长和面积的公式是怎么推理出的,执掌已学平面图形周长和面积的划算公式,并会计师算它的周长和面积。

      谁把你出的题拿出考考大伙儿?1.请你做个正义的法官:(1)半圆的周长即圆周长的半。

      学完平缘形的面积后,又以它为地基,念书了三角形形、梯形的面积。

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